Processos de ensino.

A Universidade é um laboratório da sociedade, tendo na experiência acadêmica a oportunidade de antecipar aquilo que se almeja para toda a sociedade. Isso explica a enorme relevância do seu papel de preparação de homens e mulheres para atuar em benefício do bem comum, unindo de forma produtiva os princípios do conhecimento e da cidadania.

O poder do ensino superior enquanto agente de transformação é a razão do consenso entre docentes, discentes, gestores, especialistas e lideranças políticas, sobre a urgente necessidade de mudança nos procedimentos e estruturas universitárias, a fim de atender os desafios da sociedade contemporânea. No Brasil, a PUCPR é pioneira no processo de mudança e assume esse protagonismo fazendo-o de forma institucional.

Este livro, mais do que o relato sobre a experiência da PUCPR, é parte dessa missão de tornar o processo institucional e vivo, convocando toda a comunidade universitária a refletir e debater a missão da educação na formação de sujeitos autônomos, cooperativos, dedicados, críticos e honestos.

Reunindo textos de diferentes matizes, os três autores compartilham sua experiência acadêmica de ensino, pesquisa e gestão universitária como contribuição para esse debate.   Autonomia, dedicação, cooperação, senso crítico e honestidade são os princípios que orientam as práticas cotidianas de docentes e discentes e formam, assim, o Mosaico de cinco cores que busca realçar as tinturas da realidade universitária brasileira.

“Como obra paciente e cuidadosa, este mosaico traduz o esforço e a urgência de que as velhas estruturas universitárias adquiram novo colorido, por meio das pequenas peças de nossas práticas cotidianas, que, somadas, formam o quadro harmônico de uma nova realidade educativa. Autonomia, dedicação, cooperação, senso crítico e honestidade são as cinco cores que hão de renovar nossos olhares.” (Os autores)