Coleção Janela do Saber – Processos de Letramento

IMPRESSO

Valor:

Não Disponível

EBOOK

SINOPSE

Coleção Janela do Saber – Processos de Letramento

Saber ler e interpretar o que é lido. Saber escrever textos simples e identificar a finalidade de textos como convites, cartazes, receitas e bilhetes. Localizar informações e ter acesso ao conhecimento historicamente produzido. Comunicar-se e compreender o mundo. O desenvolvimento destas habilidades, entre outras, é o objetivo dos processos de alfabetização e letramento, que não devem vir separados. Não basta saber ler e escrever, é necessário que a pessoa coloque isso em prática.

Dados oficiais contendo os resultados da Avaliação Nacional da Alfabetização – ANA demonstram que ainda é elevado o número de pessoas que não sabem ler e escrever e, mesmo entre aquelas que passaram pela escolaridade regular, a qualidade da alfabetização deve ser melhorada.

Inspirados nestas questões desafiadoras, oferecemos à leitura o volume Processo de Letramento, em que são trazidos à discussão conceitos e análises de autores referenciais na área.

Desejamos excelentes reflexões para você!

INFORMAÇÕES TÉCNICAS

E-book
Formato: epub
Páginas: 54
Ano: 2023

Referência
COLAÇO, M. R.; VIEIRA, A. M. D. P. Processo de Letramento: Educação Infantil. Curitiba: PUCPRESS; São Paulo: FTD Educação, 2023. E-book. Disponível em: https://www.pucpress.com.br/publicacoes/colecao-janela-do-saber-processos-de-letramento/. (Coleção Janela do Saber).

AUTOR

Mariana Regina Colaço
É pedagoga graduada pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná e formada pelo Curso de Formação de Docentes do Colégio Sagrado Coração de Jesus. Atua com alfabetização em um colégio da rede privada da cidade de Araucária/PR.

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
É doutora em Educação e professora do curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Em sua trajetória profissional, tem-se dedicado ao ensino, à pesquisa e à gestão, com ênfase na formação de professores.

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SUMÁRIO

Contexto

Itinerário de Aprendizagem

Conceito de letramento

Conceito de alfabetização

Estratégias e métodos na alfabetização

Síntese do Aprendizado

Referências Consultadas

Indicações de Leitura

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